Pedagogías ancestrales y prácticas de sabiduría: avances del proyecto en la Comunidad de Nuquí, Chocó

• Autores: Jimmy Cabrera Mecha
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 19, Nº. 49, 2007 (Ejemplar dedicado a: Conocimiento e investigación: una perspectiva desde la educación intercultural), págs. 61-67
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este texto se hace acopio de diversos testimonios de sabios, líderes, ancianos, profesores y estudiantes, hombres y mujeres, de la comunidad de Nuquí (costa Pacífica de Chocó) sobre el potencial intercultural del proyecto "Concepciones sobre conocimiento e investigación en contextos universitarios y contextos indígenas. Hacia una pedagogía de la investigación que reconozca la diversidad cultural", visto como una oportunidad para aprender más sobre las propias tradiciones y establecer diálogos con otros pueblos.