¿Puede la televisión jugar un papel educativo?

• Autores: Angélica Tornero
• Localización: Revista latinoamericana de estudios educativos, ISSN 0185-1284, Vol. 28, Nº. 3-4, 1998 (Ejemplar dedicado a: Educación y Comunicación), págs. 81-112
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se tratan algunos aspectos del sistema de medios de comunicación de masas, específicamente de la televisión, cuando actúa sobre el espacio temático de la educación. Con base en conceptos de Niklas Luhmann, se explora las diferencias entre los códigos en los que oscilan estos sistemas; a partir de ello, se examina la complejidad que supone la incidencia de un sistema en otro. Hecha esta reflexión, se realiza una propuesta de reconceptualización de la televisión, a partir de determinadas ideas-fuerza y estrategias.