Dos grupos de formadores exploran una nueva orientación para la intervención en centros. El primero consolida un equipo de trabajo que invita a experimentar en directo y poner sobre la mesa tanto las buenas prácticas como los retos pendientes. El segundo grupo descubre en el concepto crisis la idea de oportunidad y presenta una comunidad de prácticas que rompe el aislamiento y abre el aula a miradas que arropan y no juzgan.
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