Principios desde la reflexión en la práctica

• Autores: Rosa Mª Palacios
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 379, 2008, págs. 48-51
• Idioma: español
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• Resumen

  • En la formación permanente del profesorado no todo vale, no acaban de encontrarse las recetas más adecuadas para que este tipo de formación repercuta de una manera más efectiva en la modificación de las culturas profesionales y las prácticas escolares. El plan que aquí se presenta -impulsado por el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya- pretende dar una respuesta más articulada y global a algunas carencias mediante la práctica reflexiva, a partir de la propia experiencia docente.