El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (314.01) y su incidencia en el medio escolar, familiar y social en el Campo de Gibraltar
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[1] Instituto de Estudios Campogibraltareños
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- Localización: Almoraima: revista de estudios campogibraltareños, ISSN 1133-5319, Nº. 32, 2005, págs. 145-158
- Idioma: español
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Resumen
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno que se caracteriza por déficit de atención, hiperactividad e impulsividad. Se presenta a edades tempranas, siendo más grave cuanto menor sea la edad del niño.
El Déficit de Atención se manifiesta en la dificultad para mantener la atención en una sola tarea durante el tiempo suficiente, el niño parece no escuchar cuando se le habla directamente, no sigue instrucciones y no finaliza las tareas, tiene dificultades de organización, se resiste a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental, extravía objetos necesarios para tareas o actividades, se distrae fácilmente con estímulos irrelevantes y descuido en las actividades diarias.
La hiperactividad se observa por la dificultad para permanecer sentado, movimiento excesivo de manos o pies, correr o saltar excesivamente en situaciones que es inapropiado hacerlo, dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividades de ocio y hablar en exceso.
La impulsividad aparece en síntomas como respuestas precipitadas antes de haber sido completadas las preguntas, tiene dificultades para guardar turno, interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros y movimientos bruscos, poco precisos.
Estos comportamientos interfieren en todos los ámbitos de la vida. En el medio escolar puede observarse un bajo rendimiento académico, siendo muy alto el riesgo de fracaso escolar y de inadaptación. En el medio social presentan un déficit en la puesta en marcha de habilidades sociales adecuadas. Y en el medio familiar sus conductas disruptivas pueden llegar a deteriorar las relaciones ya que sus padres no entienden qué está sucediendo ni como corregirlo.
