El sistema de formación inicial y continua del personal docente de Cuba

• Autores: Alfredo Díaz Fuentes
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 9, Nº. 17, 1997 (Ejemplar dedicado a: Memorias Congreso Nacional de Formación de Maestros FORMAR), págs. 137-151
• Idioma: español
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• Resumen

  • La formación de maestros juega un papel crucial en la calidad de la educación, es una convicción del estado cubano. Por ello se propende por una formación universitaria que es promovida vocacionalmente en los institutos preuniversitarios de ciencias de la educación. La formación inicial y continuada obedecen a necesidades regionales, hay acompañamiento permanente y estímulos a los mejores. Esta formación tiene como componentes lo académico, laboral, investigativo, disciplinario o saber específico. Además, el eje rector de la formación de maestros es la aproximación a una pedagogía general y la construcción de didácticas especiales.