Imanes

• Autores: Victòria Carbó
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 113-114, 2002, págs. 18-20
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este escrito se pretende explicar la evolución que ha sufrido una unidad de programación, los cambios cualitativos que supone la reflexión sobre nuestra práctica diaria, la voluntad de ir siempre más allá para obtener aprendizajes más significativos.

    La introducción de actividades de reflexión orales y escritas previas a la experimentación forma parte del propio método «científico»: plantear problemas, posibilidades, hacer hipótesis, imaginar qué pasará... Además hay que reconocerlas como actividades para la potenciación de habilidades cognitivo lingüísticas.