Intelectuales y maestros impulsaron, en el periodo 1931-1936, la llamada "república de los profesores", marcada por un modelo de escuela pública, unificada, laica y enraizada en el medio social, una escuela más humana, Hoy, este modelo sigue siendo un reto en el que destacan los imperativos de calidad, igualdad de oportunidades, laicismo y participación democrática.
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