El proceso de idear y redactar la «Carta de normas en la escuela», da pie a un documento para leer y entender la evolución del pensamiento de los niños y las niñas, así como para comprender y apreciar la génesis y las funciones de las normas. Asimismo, la «Carta de las normas en casa» da voz a los niños, que poponen contenidos, organizan una reunión, discuten, valoran y votan normas
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