Clima organizacional y satisfacción laboral en el departamento de Geografía e Historia del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez

• Autores: Iraiza J. Morillo Moronta
• Localización: Educare, ISSN-e 2244-7296, ISSN 1316-6212, Vol. 10, Nº. 2, 2006, págs. 191-217
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Organizational environment and job satisfaction at the departamento de Geografía e Historia del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En esta investigación se determina el clima organizacional y el nivel de satisfacción en el Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez, a través del personal docente adscrito al Departamento de Geografia e Historia. El estudio es descriptivo. El diagnóstico se realizó mediante la aplicación de un cuestionario. Los resultados obtenidos revelaron que el nivel de satisfacción sentido por los docentes es altamente satisfactorio. La relación existente entre la incidencia del clima organizacional del departamento y la satisfacción sentida por los docentes es significativa en liderazgo, cohesión de grupo, motivación, comunicació n y participación en la toma de decisiones. Se señalaron acciones a seguir por la gerencia institucional y departamental para lograr cambios en aquellos elementos del clima y de la satisfacción del personal docente para aumentar el desempeño y la productividad de manera eficiente

  • English

    This descriptive study is intended to determine the organizational environment and the job satisfaction level of the teachers working at theDepartamento de Geografia e Historia from the Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez. A questionnaire was applied for the diagnosis. Results show that teacher's job satisfaction level is high, and the relationship between organizational environment and the job satisfaction level is significant for leadership, team work cohesion, motivation, cornmunication, and participation in decision-making. Some actions, planned by the departmental and institutional management, are to be applied to promote some changes on the organizational environment and the teachers' job satisfaction in order to efficientIy increase productivity.