El presente articulo analiza los aportes atribuidos a las « best practices » en el tema de la habitación urbana. Sobre todo, muestra las condiciones en las cuales emerge la inovación en un determinado contexto, así como las circunstancias necesarias a la propagación, entiéndase a la reproducción de « mejores prácticas ». Este enfoque se apoya en el estudio de los programas y de los proyectos realizados por una ONG cubana, « Habitat-Cuba », entre 1994-2001. El cuestionamiento propuesto se fundamenta en dos aspectos clave relacionados con las condiciones del surgimiento de inovaciones y del potencial de réplica, de su carácter como « periférico de poder » en este tipo de programas y la « suspención » de un cierto número de standards como condición de éxito.
The present article evaluates the knowledge that can be attributed to the application of « best practices » in the field of urban habitat. It especially aims at identifying the conditions of innovation in such a setting, as well as defining the necessary circumstances for an enlargement " or even the replication " of « best practices ». The analysis is based on the study of programmes and projects carried out by the NGO "Habitat-Cuba" between 1994 and 2001. Two key aspects of the question will be highlighted: the character of this type of programme as « peripheral to power » and the « suspension » of a certain number of standards as a condition for success.
Le présent article analyse les acquis attribuables aux « best practices » dans le domaine de l'habitat urbain. Il met notamment en évidence les conditions d'émergence de l'innovation dans un contexte précis, ainsi que les circonstances nécessaires à l'élargissement, voire la reproduction de « meilleures pratiques ». L'approche s'ap- puie sur l'étude des programmes et des projets menés par une ONG cubaine, « Habitat-Cuba », entre 1994 et 2001. Le questionnement proposé se fonde sur deux aspects clés relatifs aux conditions d'émergence des innovations et du potentiel de réplication : le caractère « périphérique au pouvoir » de ce type de programmes et la « suspension » d'un certain nombre de standards comme condition de réussite.
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