Impacto de un curso con enfoque Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS) dirigido a propiciar modificaciones en las concepciones acerca de la actividad científica en docentes en formación de la especialidad de educación integral del Instituto Pedagógico de Caracas

• Autores: Crucita Delgado, Egleé Ojeda, María Edith Pérez, Antonieta Ascanio
• Localización: Revista de investigación, ISSN 0798-0329, Vol. 32, Nº. 63, 2008
• Idioma: español
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