El patrimonio industrial y la didáctica de las ciencias sociales

• Autores: María Luisa Gutiérrez Medina
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 33, 2002, págs. 109-120
• Idioma: español
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• Resumen

  • Parte de la consideración de fuente primaria interdisciplinar para la investiga-ción que tiene el patrimonio industrial desde las modernas corrientes historio-gráficas, aunque con escasa producción científica para después considerar las ventajas que presenta el enfoque holístico y pluridisciplinar del patrimonio in-dustrial, o de su réplica metodológica, la arqueología industrial, aplicándola a la docencia y se centro en una empresa emblemática de Barcelona, cuya me-moria perdura a través de la instalación de un porque que conserva alguno se los elementos primitivos. Aunque se hubiera podido desplegar un amplio apa-rato didáctico, hace referencia a los aspectos más visibles del solar y la fábrica junto con el esbozo de la condición obrera y la consolidación del sistema libe-ral burgués.