En este artículo se analizan diversas fuentes de información (estudios sociológicos y de opinión sobre Biotecnología, prensa escrita, revistas especializadas de divulgación científica y tecnológica), opiniones del profesorado no universitario sobre cuestiones generales y específicas de Biotecnología y la propia historia de la Biotecnología. Las conclusiones apuntan a la influencia de los medios de comunicación en la opinión del profesorado, al igual que en el caso del público en general, así como a la identificación de visiones deformadas hacia la Biotecnología que suele reducirse frecuentemente a la Ingeniería Genética.
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