Buscando sinergias en el quehacer académico: Investigación vs. docencia

• Autores: Joan Mundet Hiern
• Localización: Intangible Capital, ISSN-e 1697-9818, Vol. 3, Nº. 4, 2007, págs. 122-128
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los distintos roles que los profesores suelen desempeñar en el seno de una universidad, unos de manera más preferente que otros, se manifiestan en lenguajes y retóricas -además de acciones- muchas veces irreconocibles e irreconciliables entre sí. Pretendo animar al lector -supuestamente académico- a armonizar docencia e investigación.