Investigación y actividad educativa. Una concreción a la diversidad social y cultural

• Autores: Félix Eugenio González Jiménez
• Localización: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 4, Nº 1, 2000, págs. 97-132
• Idioma: español
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• Resumen

  • Uno de los problemas más acuciantes en la actividad educativa, a comienzos del siglo XXI, es el producido por la consideración y sus consecuencias al estimar a la diversidad de los alumnos como un hecho natural, admitiendo que si el estándar nunca fue una realidad en las aulas, ahora es más necesario atender a las diferencias para potenciar unas formas de vida propiciadoras del estado, generalmente aceptado, de bienestar. Es necesaria, en consecuencia, una adecuación del concepto de la actividad educativa y del conocimiento y conocer que la justifican y sustentan, así como de la investigación en la que necesariamente se apoyan de manera continuada. Desde los supuestos básicos de esa adecuación, la diversidad cultural y social son miradas desde un nuevo vocabulario como propiciador de esa mirada. En las páginas que siguen se exponen pormenorizadamente esas adecuaciones en ajustada correspondencia con la sociedad del conocimiento, considerando que esta exigencia obliga a un razonamiento en el que los significados han de estar bien fundamentados y consiguientemente tratados me todo lógicamente.