Contradicciones latentes en los programas de formación de profesores en Chile. Buscando pistas para seguir el camino

• Autores: Ronaldo Pinto C., Adrián Rodrigo Fuentealba Jara, Luis Osandón
• Localización: REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 1, Nº. 1, 2007, págs. 55-74
• Idioma: español
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