El counseling en la formación enfermera universitaria

• Autores: Patricia Laffi, Paola Ferri
• Localización: Ágora de enfermería, ISSN 1575-7668, Vol. 11, Nº. 4, 2007, págs. 1180-1183
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este trabajo es evidenciar como el counseling pedagógico-escolar puede ser eficazmente aplicado en la formación enfermera universitaria a través de la figura específica del tutor. Esta figura, utilizando los instrumentos propios de la relación educativa, contenidos en el proceso de counseling, facilita el recorrido educativo y apoya al estudiante en el aprendizaje teórico y practico, desarrollando en él la conciencia de sus propias capacidades. Se propone, por ello, un proceso educativo centrado en el estudiante, que encuentre en la relación de counseling pedagógico tutor-estudiante su propio punto de fuerza.