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Through the Democratic Lens
:
the role and purpose of Leveraging Technology to Support Historical Inquiry in the Social Studies Classroom
Autores:
Kathy Swan
,
David Hicks
Localización:
International journal of social education: Official journal of de Indiana Council for the social studies
,
ISSN
0889-0293,
Vol. 21, Nº 2, 2006
(Ejemplar dedicado a: Social Studies Currere: Product, Process, or Praxis?),
págs.
142-168
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
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