Devenir animateur: une entreprise d'éducation morale

• Autores: Francis Lebon
• Localización: Ethnologie française, ISSN 0046-2616, Vol. 37, Nº. 4, 2007 (Ejemplar dedicado a: Anthropologie de l'école), págs. 709-720
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Resume: La formation pour le brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur de centre de vacances et de loisirs (bafa) s'adresse principalement à des jeunes, à partir de dix-sept ans. Tandis que les formateurs pratiquent une pédagogie antiscolaire, les stagiaires - qui oscillent entre les statuts d'enfant et d'adulte - doivent tout à la fois s'impliquer, s'évaluer et se fondre dans le groupe au fur et à mesure qu'il se constitue. Dans une tonalité humaniste, la définition sociale de l'animation qui est proposée repose sur une psychologie morale empreinte de « projets », et la coopération entre individus apparaît comme une valeur cardinale, même si quelques garçons issus des classes populaires résistent à l'inculcation. « Passer son bafa » contribue au passage à l'âge adulte des stagiaires et assure l'entrée symbolique dans le métier d'animateur