El artículo examina la reforma principal de la educación superior coreana en la actualidad, en primer término, mediante una revisión breve de la historia de la educación superior; enseguida se describen los temas más importantes de la reforma educativa reciente, a partir de 1994, desde la perspectiva de los cambios en los sistemas administrativo y legal, de las reformas o innovaciones en la administración universitaria y de las reformas a la cultura de las organizaciones. Finalmente, se presentan los retos y visiones primordiales de los sistemas coreanos de educación superior para el siglo XXI.
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