Influence des modalités de regroupement des élèves sur leurs progrès moteurs. Étude quasi expérimentale en situation d¿enseignement

• Autores: Pascal Bordes
• Localización: Carrefours de l'education, ISSN 1262-3490, Nº 20, 2005, págs. 3-12
• Idioma: francés
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