Este trabajo es una revisión de la reciente discusión entre John Searle y Richard Rorty sobre el realismo y sus implicaciones prácticas en la educación superior. A pesar de sus diferencias filosóficas, existe también un amplio acuerdo en el realismo «de sentido común» que suscriben ambos autores en sus críticas a las pretensiones políticas del discurso postmoderno
This article summarizes the recent discussion between John Searle and Richard Rorty about the implications of realism in the American university. Besides their philosophical disagreements, both subscribe a «common sense» realism and reject the political aspirations of postmodernism.
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