La objeción de conciencia a la enseñanza religiosa y moral en la reciente jurisprudencia de Estrasburgo

• Autores: Javier Martínez-Torrón
• Localización: Revista General de Derecho Canónico y Derecho Eclesiástico del Estado, ISSN-e 1696-9669, Nº. 15, 2007
• Idioma: español
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• Resumen

  • Dos recientes sentencias del Tribunal de Estrasburgo, Folgerø y Zengin, abordan de nuevo la cuestión de las objeciones de conciencia de los padres a determinados contenidos educativos de implicaciones morales: en concreto, a cursos supuestamente neutrales de instrucción religiosa. El presente trabajo analiza especialmente la sentencia Zengin a la luz de sus antecedentes jurisprudenciales. El Tribunal, al dar la razón a los padres, insiste en los principios ya sentados anteriormente, y en particular en la necesidad de controlar rigurosamente que el sistema público de enseñanza no lleva a cabo ningún adoctrinamiento de los alumnos que pueda provocar en éstos un conflicto de lealtades con las convicciones religiosas o filosóficas que les son transmitidas en el entorno familiar.