Saber más de un personaje prototípico de los cuentos clásicos: el mágico mundo de las brujas
- Autores: Alejandra Paione
- Localización: Lectura y vida: Revista latinoamericana de lectura, ISSN 0325-8637, Vol. 28, Nº. 3, 2007, págs. 58-63
- Idioma: español
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Resumen
Este trabajo describe una secuencia didáctica de lectura y escritura desarrollada en un primer año de EPB en torno a un personaje de los cuentos clásicos : las brujas. La secuencia de trabajo, similar a aquella que realizan quienes de proponen "saber más sobre un tema determinado", se articuló con otra, la escritura colectiva de una nueva versión del cuento tradicional Hansel y Gretel. Se trató de una actividad cooperativa entre niños y docentes junto con diversos materiales de lectura, con el propósito de avanzar en el conocimiento y organización del lenguaje escrito y en la adquisición de la lectura y la escritura convencional.
En este artículo se hace referencia, en primer término, al proyecto didáctico de conocer más sobre un tema en tanto modalidad de enseñanza. Luego, se desarrollan las condiciones didácticas de las situaciones de lectura y escritura destinadas al desarrollo de este comportamiento lector-escritor y se realizan algunos comentarios finales sobre la experiencia.
