El currículo oculto antiecológico de los los libros de texto

• Autores: Fernando Cembranos Díaz
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 373, 2007 (Ejemplar dedicado a: África en la escuela), págs. 84-87
• Idioma: español
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• Resumen

  • El desarrollo tecnológico e industrial crece a costa de los recursos naturales. Y frente a ello, los libros de texto ocultan la gravedad de la crisis ecológica, exaltan la tecnología, obvian los elementos que construyen la sostenibilidad y maquillan las verdaderas causas de los problemas ambientales. Así lo revela un estudio realizado sobre 60 libros de texto de sexto de Primaria y primero de Bachillerato.