Aplicación del modelo b-learning en la asignatura ¿Modelos y Simulación¿ de las carreras de Sistemas de la FACENA- UNNE

• Autores: Sonia Itatí Mariño Fernández, María Victoria López Viudes
• Localización: Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 23, 2007
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se describe una experiencia de b-learning desarrollada en la asignatura ¿Modelos y Simulación¿ de la FACENA-UNNE en el año 2005, y los resultados obtenidos de un relevamiento de datos aplicado en el aula, tendiente a conocer las posibilidades de acceso de los estudiantes a las TICs, para determinar el medio más conveniente para la distribución de material interactivo.