El aprendizaje de la creatividad en las facultades de comunicación
- Autores: Silvia Jiménez Martín
- Localización: Área abierta, ISSN-e 1578-8393, Nº. 17, 2007
- Idioma: español
- Enlaces
- Dialnet Métricas: 3 Citas
-
Resumen
Consideramos necesario dotar a los periodistas y futuros profesionales de los conocimientos teóricos, prácticos y humanos que instrumentalicen el desarrollo de su creatividad, una cualidad susceptible de ser mejorada. A las facultades de comunicación les corresponde la labor de impartir conocimientos sobre creatividad para que los profesionales la asuman como un valor fundamental. Y todo, porque la audiencia reclama originalidad y porque reconoce el éxito de los profesionales que consiguen diferenciar sus informaciones con un estilo propio. También en las facultades de comunicación deberían impartirse técnicas de estimulación para infundir habilidades y destrezas creativas que proporcionen a los estudiantes hábitos y estrategias. Promover actitudes y cualidades creativas en los alumnos les ayudará a encontrar soluciones ante los problemas y a tener una disposición abierta y tolerante frente al fenómeno, además de dotarles de confianza para superar las posibles barreras que obstaculicen el desarrollo de su personalidad.
