La teoría de la biograficidad de Alheit y Dausien como perspectiva innovadora en sociología de la educación y de la formación

• Francesc Jesús Hernàndez i Dobon ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: La escuela del siglo XXI [Recurso electrónico]: la educación en un tiempo de cambio social acelerado : XII conferencia de sociología de la educación : Logroño, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Joaquín Giró Miranda, 2007, ISBN 978-84-690-7078-9, pág. 143
• Idioma: español
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• Resumen

  • La comunicación expone las orientaciones sociológico-educativas recientes, mediante un recurso teórico que radicaliza la teoría de las pretensiones de validez de Habermas, y expone las aporías que se plantean en la sociedad del riesgo global. En segundo lugar, sintetiza la elaboración teórico-metodológica de Peter Alheit y Bettina Dausien, y evalúa la capacidad de la teoría de la biograficidad para superar aquellas aporías