La presencia de la temática de género en los estudios de la Universitat Roviri i Virgili

• I. Pastor ^[1] ; B. Moreno ^[1] ; Carmen Mañas Rodríguez ^[1]
  1. [1] Universitat Rovira i Virgili

     Universitat Rovira i Virgili

     Tarragona, España

     
• Localización: La escuela del siglo XXI [Recurso electrónico]: la educación en un tiempo de cambio social acelerado : XII conferencia de sociología de la educación : Logroño, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Joaquín Giró Miranda, 2007, ISBN 978-84-690-7078-9, pág. 70
• Idioma: español
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• Resumen

  • Ante la futura puesta en marcha de la ley de igualdad creemos que la universidad, como institución promotora del conocimiento, debería asegurar que comparte el principio de la necesidad de intervenir políticamente en la lucha contra las desigualdades de género. Hemos querido saber qué contribución está haciendo nuestra universidad al conocimiento de las desigualdades de género. Para ellos hemos hecho un análisis de la presencia de de la temática de género en los estudios universitarios. En esta comunicación presentamos los resultados obtenidos.

    Creemos que puede ser de utilidad para los responsables de la elaboración de políticas públicas y en concreto para los responsables de políticas contra las discriminaciones de género. La elaboración de políticas requiere una conocimiento certero de los mecanismos que impiden o dificultan la igualdad y en este sentido consideramos que un conocimiento ajustado sobre las dificultades que se encuentran las mujeres para desarrollar sus carreras profesionales puede dar pistas sobre qué elementos deben ser objeto de intervención pública. De hecho, en el marco de las sociedades desarrolladas, el tema del análisis del poder en relación al género se ha convertido en un foco de interés prioritario y así muchas de las últimas conferencias de mujeres han tenido por preocupación y objeto el reparto igualitario del poder entre hombres y mujeres