P. Gamazo Garrán, A. Díaz-Caneja Greciano, Marta Rapado Castro, César Soutullo Esperón
Introducción: El motivo de consulta más frecuente en Psiquiatría Infantil y Adolescente son los problemas de comportamiento. Se han desarrollado intervenciones dirigidas a los padres para manejar los problemas de comportamiento en los niños. Describiremos la aplicación de un programa para padres en nuestra unidad.
Métodos: Diez padres de niños con problemas de comportamiento participaron en el grupo. Utilizamos el cuestionario de capacidades y dificultades (SDQ) y la escala del ambiente familiar (FES) al inicio y al final del programa, un cuestionario de utilidad después de cada sesión y de satisfacción general al finalizar el programa (escala Likert de 0 a 6).
Resultados: En el SDQ se evidencia una mejoría en todas las subescalas, encontrándose una diferencia estadísticamente significativa en la subescala de problemas de conducta. Los padres valoraron su satisfacción general del programa sobre todo en los ítems: mejoría de los problemas de comportamiento, en las relaciones familiares y en el grado de seguridad para manejar el comportamiento de sus hijos.
Conclusiones: Estas intervenciones pueden ayudar en el manejo de los problemas de comportamiento de los niños.
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