Música y valores: diálogo, tolerancia y solidaridad en las canciones infantiles

• Autores: Gregorio Vicente Nicolás
• Localización: Música y educación: Revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 20, Nº 71, 2007, págs. 17-44
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este trabajo es constatar la presencia de la Educación en Valores en el área de Educación Musical, concretamente del valor del diálogo, la tolerancia y la solidaridad en las canciones de los libros de texto de esta materia. Para ello se han analizado desde el punto de vista musical y axiológico todas las canciones contempladas en los manuales de quinto de educación primaria de las editoriales más representativas del mercado. El estudio plantea las relaciones entre las canciones y los valores seleccionados, así como los elementos, causas y factores que determinan la presencia o ausencia de los mismos. Los resultados nos revelan la insuficiente planificación y tratamiento inadecuado de los valores en los libros de texto de educación musical