El presente trabajo analiza la enseñanza de la archivología tradicional, y su direccionalidad al manejo y uso de los acervos históricos, haciendo que la institución valorice poco la acción del archivista en las demás fases del ciclo de vida del documento.
En consecuencia, propone un programa de marketing, direccionado específicamente a la promoción, mostrando los beneficios del uso de la información archivística en la práctica administrativa y en la toma de decisiones.
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