Investigación de la Bioestratigrafía y de la Paleoecología del Mesozoico: uso didáctico en Bachillerato

• Autores: Javier E. Durán, Pedro Rodríguez García
• Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 9, Nº. 1, 2001, págs. 57-62
• Idioma: español
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• Resumen
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    El estudio “in situ” de algún corte geológico donde abunden los fósiles de invertebrados de pequeño tamaño y fácil identificación, como pueden ser los que en este artículo se describen, y su posterior uso en la caracterización cronológica y reconstrucción paleoecológica, permite a los alumnos de Bachillerato comprender varios conceptos importantes que, sólo mediante el estudio teórico, les resultarían mucho más complicados. Además, relacionan la Paleontología con la Ecología que estudian en Ciencias de la Tierra y, especialmente, disfrutan de la materia, tanto en la práctica de campo, como en la obtención de unos resultados sorprendentes para ellos y a los que han llegado de una forma más sencilla de lo que “a priori” podrían imaginar.

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    The topic in our article is the study “in situ” of some geological sections where fossils of small size and easy to identify invertebrates are found in large amounts. We will also talk about their further use in their chronological identification and their paleoecological reconstruction. All this will allow students of Secondary Education to understand different important concepts that would be much more complicated to learn only through a theoretical approach. Students will be able to relate Paleontology with the former study of Ecology in the subject “Earth Sciences”. So the new study will be amusing for students in two ways: in the field outings and when students obtain surprising results which will come out in a simpler way than what they had first through.