A historia da matemática como recurso didáctica para o ensino da teoría dos números e a aprendizagem da matemática no ensino básico

• Autores: Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Lisandra de Oliveira Sauer, Rosvita Fuelber Franke
• Localización: Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2005, págs. 35-56
• Idioma: portugués
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