Propuesta de actividades en Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente: trabajando gradientes ambientales con isolíneas

• Autores: Joan Bach i Plaza, Teresa Correig, Ramon Grau Sánchez, Jordi de Manuel Barrabín, Félix Tejero
• Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 6, Nº. 1, 1998 (Ejemplar dedicado a: Las Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente (I)), págs. 79-88
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Se presenta un conjunto de actividades que se ajustan a algunos contenidos que deben aprenderse en CTMA, dentro de un enfoque concreto de la materia. Se sugiere, con estos ejemplos, una manera de trabajar en el aula basada en la resolución de situaciones problema. Las actividades escogidas tienen en común el uso de un procedimiento, muy habitual en la descripción e interpretación de los sistemas naturales, los mapas de isolíneas.

  • English

    Focusing on a conception of the new subject of the post-compulsory secondary education Earth and Environmental Sciences, some activities concerning its contents are presented. Problem solving situations, all of them containing the common procedure of isolines (very common in the symbolic description of natural environments), are proposed.