Les sèries, el patrons. Una oportunitat per a l'educació matemàtica a educació infantil

• Autores: Montserrat Torra Bitlloch
• Localización: Escola catalana, ISSN 1131-6187, Vol. 42, Nº. 442, 2007 (Ejemplar dedicado a: ¿Juguem amb les matemàtiques?), págs. 34-36
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • Treballar sèries és habitual a les classes d'educació infantil, a la majoria de parvularis hi ha materials per a enfilar, enganxar, punxar, encaixar... però cal que aquest treball, que a l'inici és bàsicament motriu i perceptiu, vagi més enllà de la repetició mecànica per passar a propostes que fomentin l'educació matemàtica.

    Les experiències que es presenten a continuació mostren alguns camins per fer-ho.