Una aproximación didáctica a la naturaleza de la Ciencia a través de los textos hsitóricos

• Autores: Manuel Rebollo Bueno
• Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 4, Nº. 1, 1996 (Ejemplar dedicado a: Epistemología e historia de la Geología), págs. 53-58
• Idioma: español
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    En este artículo se analiza la importancia que otorga el curriculum del área de ciencias a diversos aspectos relacionados con la naturaleza de la ciencia. También se proponen actividades didácticas que utilizan como recurso los textos históricos.

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    In this paper is analyzed the importance that grants the curriculum of the sciences area to various aspects relate with the nature of the science. Also is proposed didatic activities that use as resource the historical texts.