Resumen de Estudio del grado de comprensión de un texto en los pacientes ingresados en una Unidad Coronaria

Lucía Cano Sanz, A. González Martínez, C. Julià i Serra, D. Priegue Molinos, M. Ruiz Grande

• español

  Este estudio está basado en la impresión subjetiva de la existencia de un grupo de población que no entiende las guías ni las recomendaciones escritas. Nos propusimos analizar el grado de comprensión de una página de un texto sencillo. Estudio prospectivo de los pacientes ingresados por un primer episodio coronario agudo, de mayo a diciembre de 2005. Se analizaron las variables: edad, sexo, profesión, nivel de estudios, hábito de lectura y número de respuestas acertadas. Valoramos que el nivel de comprensión debía ser del 100%. Se registraron un total de 127 pacientes de los cuales se excluyeron 27 (21,25 %); 9 (7,08 %) no saben leer, 12 (9,44 %) son discapacitados y 6 (4,7 %) son extranjeros. De los 100 pacientes que se incluyen (78,75 %) el 86 % hombres y el 14 % mujeres. La mediana de edad es de 57 años. Las ocupaciones más frecuentes son: autónomos y jubilados. El 80 % tiene estudios básicos y el 77 % considera que tiene hábito de lectura. Sólo el 56 % responde correctamente todo el cuestionario. El análisis de las respuestas demuestra que: la edad, el nivel de estudios y la profesión son variables que influyen en la comprensión, no así el sexo ni el hábito de lectura. De los resultados se desprende que el 44% de la población estudiada no entiende instrucciones sencillas en relación con su enfermedad; la información escrita no garantiza una adecuada educación. Hay que buscar alternativas para los grupos que presentan claras dificultades de comprensión.

• English

  This study is based on the subjective impression that a subgroup of the general population does not understand written guidelines or recommendations. Our aim was to analyse the reading comprehension level using a page of simple text. The population of our prospective study were all the patients admitted to the coronary unit for the first time between may and december 2005. The following variables were analysed: age, sex, profession, level of education, reading habit and number of correct answers on the questionnaire. The accepted percentage of right answers was 100%. A total of 127 patients were screened, of which 27 were excluded for the following reasons: 9 for being illiterate, 12 for being disabled and 6 for not being spanish speakers. Of the 100 patients included, 86% were male. The median of age was 57 years. The most frequent occupations were small entrepreneurs and retired persons. 80% had only basic education and 77% considered that they had a reading habit. Only 56% answered correctly all the questions. Our analysis demonstrated that age, level of education and profession influenced the reading comprehension results but on the contrary neither sex nor reading habit did so. Our study showed that 44% of the studied population does not understand simple written instructions related to their illness: written information does not guarantee adequate patient education. Alternative solutions must be sought for patients showing clear understanding problems.