La importancia del análisis y secuenciación de los contenidos educativos en el diseño del curriculum y en la práctica de la enseñanza

• Autores: Luis Miguel del Carmen Martín
• Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 2, Nº. 2-3, 1994, págs. 324-331
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente artículo pretende poner de relieve la importancia del análisis y secuenciación de los contenidos para los procesos de enseñanza/aprendizaje.

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    The significance of analysis and contents sequence for teaching/learning processes is showed in this paper.