El presente artículo tiene como objetivo analizar las características y proyecciones de la relación entre educación geográfica y formación ciudadana en la enseñanza básica chilena, en el marco del enfoque de la educación geográfica para la sustentabilidad.
The present article has as main objective to analyze the characteristics and projections of the relation between geographic education and the citizen formation in the Chilean elementary education, within the framework of the approach of the geographic education for the sustainability.
Cet article a pour objet d’analyser les caractéristiques et de refléter les muances entre l’éducation géographique et la formation des citoyens dans l’enseignement primaire du Chile, dans le cadre de l’éducation géographique pour la subsistance.
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