En un ensayo anterior (North, 1981, Cap. 3), expuse una ¿teoría neoclásica del Estado¿. Este ensayo elabora, amplía y modifica ese ensayo en tres direcciones: 1. Incorpora el tiempo en el modelo; 2. Trata explícitamente las percepciones ¿los sistemas de creencias? que determinan las elecciones; y 3. Relaciona los sistemas de creencias con el ambiente externo de los jugadores; tanto las experiencias ambientales anteriores, que son incorporadas en el condicionando cultural, como las experiencias ambientales del presente, que son incorporadas en el ¿aprendizaje local¿.
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