Interpretación de imágenes: aplicación a la clase de idiomas

• Autores: Esperanza Martínez-Conde
• Localización: Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, ISSN 1130-7021, ISSN-e 1989-0796, Nº 4, 1991
• Idioma: español
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  • Le travail que nous présentons ici sur les images, essaie d'élargir les documents authentiques dans la classe de langue étrangére. Nous partons du principe que l¿image est source de répresentation et d'interpretation, par conséquent elle devient acte de parole qui se traduit dans l'applcalion pédagogique concrete, en un poéme, une narration, un debat un cours de civilisalion, etc. L'approche á l'image doit être active en suivant le procesus decréation de i'artiste. Ce qui nous intéresse surtout est apprendre à regarder, éveiler le monde imaginaire du sujet. Les trois exemples d'analyse que nous proposons ne sont qu'une ébauche. Elles montrent le pouvoir de communication de l'image.