La Universitat Oberta de Catalunya (UOC): innovación educativa y tecnológica en educación superior

• Autores: Josep María Duart Montoliu, Lourdes Salomón Sancho, Pablo Lara Navarra
• Localización: RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 9, Nº 1-2, 2006 (Ejemplar dedicado a: Universidades Iberoamericanas a distancia), págs. 315-344
• Idioma: español
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• Resumen
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    La Universidad Oberta de Catalunya (UOC), creada en 1995 por iniciativa del Gobierno de Cataluña, nace con la finalidad de facilitar la formación de las personas a lo largo de la vida. Como institución creada en la Sociedad de la Información para la Sociedad de la Información se dota de una estructura flexible y fundamenta su modelo educativo en la innovación y en el uso intensivo de las TIC. A partir del Campus Virtual de la UOC, pionero en educación superior, estudiantes y profesores interactúan asíncronamente con la finalidad de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje que procure la consecución de los objetivos propuestos. El presente artículo muestra la evolución de la UOC en sus once años de historia y plantea los retos de la institución en el momento actual.

  • English

    The Open University of Catalonia (Universidad Oberta de Catalunya, UOC), created in 1995 by initiative of the Government of Catalonia, was born with the purpose to facilitate people¿s long life formation. As an institution created in the Information and Communication Society, is endowed of a flexible structure and supports its educational model in the innovation and in the intensive use of the ICT. From the Virtual Campus of the UOC, pioneer in higher education, students and professors interact with the purpose to facilitate a process of teaching and learning that wants to reach the objectives proposed. The present article shows the evolution of the UOC in its eleven years of history and strikes the challenges of the institution at the present moment.