En el presente trabajo se reúne un conjunto de ideas a partir de las cuales se problematiza la relación entre el empobrecimiento de la cantidad y calidad de los recursos educativos que se ofrecen a los jóvenes, y el empobrecimiento de la población. Se realiza un breve desarrollo histórico de diferentes condiciones educativas con el objetivo de generar un marco comparativo con lo que ocurre en Argentina. Sobre la base de un desempleo creciente y un deterioro de las condiciones de trabajo en los últimos años, la educación parece disociarse del mundo del trabajo.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados