La proposta presentada pel secretari general del MEC sobre la nova ordenació del batxillerat ha generat, automàticament, una sèrie de reaccions desmesura des, ja que la informació donada és mínima i pretén constituir un punt de partida que properament es discutirà amb més profunditat. Diferents opinions de partits polítics, organitzacions i sindicats ens permeten constatar que, en un tema tan important com l'educació, els interessos partidistes i empresarials impedeixen de nou arribar al fons del debat i que l'anècdota s'utilitza per invalidar una proposta que pot estar carregada de realisme i que contempla uns altres aspectes de l'organització del batxillerat que no es tenen en compte.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados