La utilització de l'aigua de la pica ha possibilitat als infants i als adults l'interès per les descobertes, el criteri i el control. Un procés que s'ha anat construint a partir de la confiança i del respecte de la persona adulta pel procés seguit pels infants, per les seves descobertes i per l'esforç per elaborar un coneixement compartit. L'adult ha acompanyat i ha escoltat l'infant. Un infant capaç de construir coneixement amb els altres.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados