Las actividades nazis en la Argentina: reflexiones en torno a un texto de estudio para EGB 3 y Polimodal

• Autores: Marta Isabel Barbieri, Norma Ben Altabef, Matilde Silva
• Localización: Revista Escuela de Historia, ISSN-e 1669-9041, Vol. 5, Nº. 1, 2006
• Idioma: español
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    Este artículo aborda la cuestión de la enseñanza de la Historia a través de los textos de estudio o manuales escolares. Reconociendo la importancia de la función de la Historia como constructora de memoria colectiva, el trabajo analiza específicamente la propuesta de un Manual (diseñado por las autoras de este artículo), destinado a docentes y alumnos, sobre la problemática del Holocausto y su tratamiento en las aulas argentinas. En base al material elaborado por las CEANA (Comisión para el esclarecimiento de las actividades nazis en la Argentina) el Manual resignifica a la Historia y a la memoria sobre la Shoa y acerca una nueva propuesta de transferencia de dichos saberes en el aula que permita enseñar una Historia viva, crítica y en permanente relación con el presente.

  • English

    This article approaches the question of History teaching through students¿ books or school manuals. Recognizing the importance of the role of History as builder of collective memory, the study analyses specifically the proposal of a Manual (designed by the authors of this article) directed to teachers and students about the Holocaust problematic and its treatment in the Argentinean classrooms. Based on the material elaborated by CEANA (Comisión para el Esclarecimiento de las Actividades Nazis en la Argentina / Commission for the clarification of the Nazi activities in Argentina) the Manual gives a new meaning to Shoa¿s History and memory and brings over a new proposal of transference of this knowledge in the classroom which allows to teach an alive and critic History that is in permanent relationship with the present.