El discurso constructivista respecto a la recepción literaria: conceptos, críticas y consecuencias

• Autores: Isabella Leibrandt
• Localización: Espéculo: Revista de Estudios Literarios, ISSN-e 1139-3637, Nº. 35, 2007
• Idioma: español
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    El siguiente artículo recapacita los principales conceptos constructivistas, sus críticas y aportaciones para fundamentar un adecuado modelo de procedimientos didácticos para la lectura de textos ficcionales.

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    This article reviews the main constructivistc concepts, their critiques, and their contribution in grounding an adequate model of instructional procedures in reading fictional texts.