Avaliando na complexidade do nível superior: uma abordagem real

• Autores: Márcia Regina Silva do Vale
• Localización: Revista Ceciliana, ISSN 1517-6363, Nº. 24, 2005, págs. 141-148
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Neste trabalho, faço uma análise histórico-social sobre a avaliação do processo ensino-aprendizagem, baseada na experiência profissional com alunos de nível superior nesta e em outras universidades onde leciono. A necessidade de unir as preocupações educacionais de todos os níveis da educação, na busca de uma qualidade de ensino ansiada pela sociedade, faz com que eu continue a observar, estudar e relatar a avaliação.